K-12教育機器人應用發展分析
  • 952
  • 出版日期
    07月06日, 2020
  • 作者
前言

教育機器人擁有基礎而完備的感測系統,能適時藉由感知做出反應,並展現K-12孩子對學習的理解,因此,越來越多學校與家庭開始運用教育機器人協助孩子學習識字、程式語言或發展社交技巧。本文分別針對學齡前兒童(幼稚園)、國小(1-6年級)、國高中(7-12年級)等三個年齡階段,探討機器人輔助學習的重點,並分析iRobot Root、Embodied Moxie、Sphero RVR、DJI Tello EDU等應用案例,期望提供欲發展K-12教育機器人之業者參考。

目錄
    K-12教育機器人發展背景與範疇
    K-12教育機器人應用分析
    K-12教育機器人產業鏈分析
    結論
    附錄
圖目錄
    圖一、K-12教育機器人應用類型
    圖二、iRobot Root以「程式學習」培養數位技能與核心素養
    圖三、Moxie:和「機器學伴」學習社會情感與溝通表達
    圖四、RVR:以「創意平台」鼓勵動手實作與系統思維
    圖五、Tello EDU:以「智慧分身」啟發空間探索與跨域思維
    圖六、K-12教育機器人產業鏈
表目錄
    表一、iRobot Root教育機器人規格與特色說明
    表二、Embodied Moxie社交機器人規格與特色說明
    表三、Sphero RVR機器車規格與特色說明
    表四、DJI Tello EDU空拍機規格與特色說明
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