停課不停學,疫情催化數位學習趨勢分析
  • 1579
  • 出版日期
    06月23日, 2021
  • 作者
    鐘映庭
前言

2021年5月,因國內疫情升溫,全國進入三級警戒狀態,各級學校全面停課改採線上遠距學習,一夕之間對教學機構、老師與學生皆造成深刻的影響。用戶方面,立即停課措施使學習者大規模往線上模式遷徙,累積基本數位工具熟悉度與線上學習經驗。教學機構方面,無論體制內/外機構皆需規劃相應的數位替代方案,強化機構的韌性與彈性,降低未知風險對機構的影響程度。本文將從停課措施發布事件出發,分析停課對用戶與產業端的影響,並提出整體產業未來的趨勢方向,提供相關業者參考。

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