教育直播打造live虛擬教室
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  • 出版日期
    03月31日, 2017
  • 作者
    邱鈺雅
前言

近年來線上學習的風氣興起,其中教育直播打破教學的空間與資源限制,有別於錄播課程的枯燥與單向學習,將互動性帶入網路教學中,學生可在線上感受即時的教學體驗,還能立即性的與教師互動,並觀看其他學生與老師的互動,宛如網路空間中的教學現場。而教育直播的興起,也讓線上與線下教學融合發展出O2O(Online to Offline)的授課與解惑分工創新教育模式以及學習切割模式,更有效率的將教師與線下資源做最適化配置。目前台灣僅有少數業者提供直播教育的服務,包含外語及考前猜題直播等,尚未涉及正規教育內容的教學,因此以下茲針對中國教育直播業者及教育直播服務模式進行分析,亦為台灣業者未來投入教育直播之參考。

目錄
    中國教育直播產業概況
    教育直播大廠佈局
    中國教育直播服務模式
    教育直播效益
    教育直播未來課題與建議
    附錄
圖目錄
表目錄
    表一、新東方基本介紹
    表二、好未來基本介紹
    表三、中國大陸教育直播系統商介紹
推薦報告
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