隨著新興技術不斷突破，整體社會、產業形貌與人才需求皆相應改變，過去的人才培育型態已不符現代社會所需，同時未來幾年具備STEM（Science, Technology, Engineering & Math）思維或技能人才的需求持續擴大，引發全球人才短缺危機，儼然成為企業經營不得不面對的關鍵課題。部分積極者投入企業創新教育的發展，冀望能透過創新的教育型態、課程設計、職涯發展規畫等，培育具備未來產業競爭力的下世代新興人才。以下以IBM、角川多玩國為例，分析企業投入創新教育的動機、模式與特性，作為台灣業者未來投入創新教育推廣之參考。