美國的教育科技發展，在國家教育政策規劃下，從教導學生運用個人電腦執行指令運算，轉而是透過電腦裝置，輔助教師進行課程教學，增加效率及增加學習興趣，並透過網路學習達到平衡城鄉差距。與其他國家的數位教育政策不同，美國的教育科技政策希望透過科技建立開放式的學習環境，提高美國學生的世界競爭力，學生利用科技進行各科學習的頻率，成為學校在教育科技的評鑑標準，將教育科技達到輔助教學的目的。

因此在美國教育科技政策的推動下，讓科技大廠在教育應用有新的思維，除了提供學校電腦設備外，進一步協助學校透過建立開放式學習平台，以提升產品差異化及競爭力。本文將由美國教育科技政策發展的角度，分析PC大廠的相關布局，以及後續對於產業的相關影響。